服務熱線

020-39262469

常見問題

首頁 > 常見問題

電工電子實訓教學常見問題及應對

      [摘 要] 在對職業院校電工電子實訓教學現狀進行分析的基礎上,指出當前電工電子實訓教學在教學觀念、配套基礎設施建設、教師隊伍等方面存在的問題,并提出改進建議。 

  在職業院校電工電子類專業課程教學中,電工電子實訓在培養學生的創新能力、操作能力等方面發揮著不可忽視的效能。目前,職業院校電工電子實訓教學中依然有一些突出的問題,需要進一步改善。 
  一、職業院校電工電子實訓教學的現狀 
 ?。ㄒ唬嵱柦虒W理念有待改善 
  目前,電工電子實訓課程的設置通常會參考本科院?;蚋呗氃盒5某墒煺n程體系來設立,很多未構建起與本校相關專業學生特征相一致的教學形式。同時,多數電工電子實訓課程是在校內實訓室中完成,尚未形成穩定的校企合作渠道和完備的實訓基地,不利于學生實踐能力的全面提升。 
 ?。ǘ┡涮谆A設施不完善 
  因為一些職業院校不重視電工電子實訓教學活動,致使在實訓教學方面的投資比較匱乏,集中體現在電工電子實訓設備配備更新滯后和實訓基地的構建滯后。 
  二、職業院校電工電子實訓教學策略 
  對職業院校電工電子實訓教學現狀進行分析的基礎上,從明確學生的主體地位、加強校企合作、加強教師隊伍建設以及拓展實訓教學內容等方面提出了改進建議。具體如下: 
 ?。ㄒ唬┩怀鰧W生的主體地位,以興趣為牽引開展實訓教學 
  伴隨課程改革的逐漸推進,學生逐步轉變成學習的主體,教師由之前的主導者逐步向指導者、啟迪者轉變。在電工電子實訓教學活動中,教師應將自己定位為引導者,給學生提供盡可能多的表現空間與機遇,啟發學生進行獨立思考,不斷提升學習的創新能力與自主學習能力。因為在教學活動中,學生是學習的主體,為此學生學習積極性的強弱對實訓教學的效果有決定性影響。為了大幅提升電工電子實訓教學的效果,教師要采用恰當的方法提高學生課堂參與的積極性,進而提高實訓教學效率。 
 ?。ǘ┰鷮嶋姽る娮永碚摶A,拓展電工電子實訓內容 
  基礎知識為實踐教學提供理論依據,而實踐則是踐行和內化理論知識不可或缺的重要環節。因此,在電工電子相關課程教學中,應當首先對理論知識進行講解,讓學生了解電工電子實訓項目的內在機理,扎實理論基礎,為實訓活動的開展提供知識基礎保障。在此基礎上,將實訓活動和所掌握的專業知識相結合,依據市場發展態勢有效調整實訓的內容,如增加機械類課程知識、安全知識等,也可以拓展性的增加電工電子在各類領域運用的實例,結合實例以理論知識為基礎,更好地促進學生實踐能力的提升。 
 ?。ㄈ┥罨F笾g的合作,鼓勵學生參與技能大賽 
  通過進一步深化校企合作,從而為電工電子實訓教學提供更好的場地支持和師資保障。具體如下: 
  1.深化校企合作 
  校企合作旨在經過學校理論知識的講授和企業的應用,實現理論和實際的融合,提升學生實踐操作水平。經過校企合作,學生可以到生產車間感受將來行業的發展趨勢、了解理論知識的實踐應用情況,學??珊陀萌藛挝粯嫿ūM可能多的培訓基地、見習基地,為學生實踐能力的提升、就業競爭力的提升奠定基礎。 
  2.鼓勵學生積極參與技能大賽 
  技能比賽是對學生整體素養的檢測,能真正了解學生理論知識的運用情況,對于職業院校的學生而言,技能是實現就業、實現職業發展目標的關鍵要素。學校應該多舉辦職業技能競賽,通過競賽活動,教師可清晰地認識到自身教學的優勢與不足,從而采用更科學的教學方法,加深學生間的溝通、互動,促使學生全面發展。 
 ?。ㄋ模┘訌妿熧Y隊伍建設,提升教師的整體實力 
  伴隨現代化電工電子的日新月異,職業院校的電工電子實訓教師不但要具備豐富的理論知識,還應該具有高超的操作水平與技能水平。具體如下: 
  1.增強新教師的崗前培訓 
  對于新上崗的實訓教師,應該組織恰當的崗前培訓工作,抑或組織新上崗實訓教師到合作單位,跟隨用人單位的技術能手學習有關操作技能。 
  2.為教師提供更多學習機會 
  職業院校要為教師提供較多的學習機會,支持實訓教師經過學習獲得高級技工證,進而大幅提高實訓教師的整體素養。另外,職業院校還可邀請用人單位的技術能手擔當實訓課的導師,經過省略實訓教師培訓活動,盡量壓縮教學投入,提升電工電子實訓教學效率。 
  此外,應當加大雙師型師資團隊的構建力度,在提升教師的整體能力的同時,提高電工電子實訓的教學成效,為電工電子實訓教學奠定基礎。 
   
国产精品久久久久免费a∨ Warning: file_put_contents(./data/cache_zh.php): failed to open stream: Permission denied in /www/wwwroot/gz-aoshuo.com/libs/autoload/cache.php on line 189